Il Servitore Insegnante

Una delle più importanti caratteristiche del Club Alcologici Territoriali è la presenza del Servitore Insegnante in queste comunità. Possiamo definire quest’ultimo come una persona interessata ai problemi alcol-correlati presenti nella comunità in cui vive e che, grazie al Corso di Sensibilizzazione (secondo il Metodo Hudolin), ha acquisito le conoscenze base fondamentali riguardo a questi problemi

Il Servitore-Insegnante è dunque colui che si mette al servizio degli altri, sulla base di una solidarietà reciproca, dove ognuno diventa responsabile dell’altro o meglio dove tutti sono responsabili di tutti.

È il catalizzatore di tale processo, ossia una persona che ha le caratteristiche personali e una formazione di base tale da poter produrre una empatia e l’inizio del cambiamento di stile di vita in un processo socio-culturale. È indispensabile come catalizzatore del cambiamento, ma parallelamente al cambiamento delle famiglie va anche il cambiamento, la crescita e la maturazione dei Servitori-Insegnanti e delle comunità̀ territoriali.

Il Servitore-Insegnante è opportuno che non si prodighi a cambiare gli altri se non cambia prima lui; solo in tale modo è possibile fare crescere e scoprire continuamente le competenze reciproche rispetto alle potenzialità di ciascuno, utili alla educazione e alla crescita personale.

Il Servitore-Insegnante deve acquisire una personalità adeguata a trasmettere, mediante la comunicazione e la interazione, la utilità del cambiamento e le potenzialità che esso contiene una volta intrapreso; deve essere presente nel Club con la sua personalità, in esso acquisisce la formazione e aumenta la sua professionalità unendole una all’altra ed operando ha la possibilità di porsi come discente nei riguardi delle famiglie; come docente e discente allo stesso modo, inizia un circolo chiuso all’interno del quale le competenze sono l’unica fonte per la creazione di un nuovo sapere, di esso saranno responsabili a pari merito la famiglia e il Servitore-Insegnante.